Aktualitások

A Fenntarthatósági Témahét során intézményünk minden osztálya aktívan bekapcsolódott a közös munkába. A programok középpontjában a környezettudatosság erősítése, a felelős gondolkodás kialakítása és a gyakorlati tapasztalatszerzés állt.

A hét egyik kiemelt eleme az iskola parkjának rendbetétele volt, amelyben a tanulók közösen vettek részt. A terület megtisztítása, a növények gondozása és a környezet szebbé tétele nemcsak esztétikai szempontból volt fontos, hanem hozzájárult ahhoz is, hogy a diákok sajátjuknak érezzék az őket körülvevő környezetet.

A foglalkozások során hangsúlyt kapott a környezettudatos szemlélet kialakítása, a hulladékkezelés és szelektív gyűjtés jelentősége, valamint az, hogy mindennapi döntéseink milyen hatással vannak a természetre. A tanulók játékos és interaktív formában ismerkedtek meg a fenntarthatóság alapelveivel, és konkrét példákon keresztül tapasztalhatták meg, hogyan tudnak ők maguk is tenni a környezet védelméért. Az 1-3. osztályosok pl. a hulladékszállítás és -feldolgozás útjával ismerkedtek meg egy dokumentumfilm segítségével, valamint az erdő szintjeinek élővilágàról beszélgettek, és rajzokkal reprodukàltàk azokat. A hatodikosok rajzai is elég kifejezőek a témában.

Ez a projekthét azért különösen fontos, mert:

• segíti a környezettudatos gondolkodás kialakulását már fiatal korban,
• fejleszti a közösségi együttműködést és a felelősségérzetet,
• lehetőséget ad a tanult ismeretek gyakorlati alkalmazására,
• hozzájárul egy élhetőbb, tisztább környezet megteremtéséhez.

A Fenntarthatósági Témahét nemcsak egy egyszeri esemény, hanem olyan szemléletformáló kezdeményezés, amely hosszú távon is hatással van a diákok gondolkodására és viselkedésére.

A Költészet napja alkalmából megrendezett szavalóversenyre alsós és felsős diákjaink is nagy izgalommal érkeztek. A rendezvény jó hangulatban telt, rendkívül izgalmas, a gyermekekhez jól illő versek érkeztek. A szervezők, Pukhely Marianna tanárnő és Sabján Alexandra tanító a program végén - a feszültség levezetéseként - a gyerekek megvendégeléséről is gondoskodott.

A zsűri, Sánta Aliz főigazgató és Hikádi Rudolf tanító az alábbi eredményre jutott:

Alsósok:

1. helyezett: Tóth Lilla 1.o. és Bogdán Zsuzsanna 2.o.
2. helyezett: Fábián Bence 2.o.
3. helyezett: Takács Márk 2.o.

Leghosszabb vers: Nyári Dorina 4.o.

Különdíj: Takács Katalin 1.o. és Horváth Brendon 2.o.

Jutalomban részesült még: Sárközi Szeréna 1.o., Bogdán Elizabet 2.o., Orsos Bence 2.o., Tinó Vanessza 2.o.

Felsősök:

1. helyezett: Orsos Dániel 7.o. és Bonnyai Beáta 6.o.
2. helyezett: Tankovics Hanna 5.o.
3. helyezett: Nyári Rebeka 6.o.

Különdíj: Bogdán Dorina 8.o.

Legnehezebb vers: Kámán Anasztázia 7.o.

Versmondó és szavalója kapcsolata: Szabó Attila 6.o.

Köszönjük a gyerekeknek a felkészültséget, a lelkes részvételt, és gratulálunk a helyezetteknek!

A "Kedvenc mesém" roma/cigány rajzpályázatra 47 igényes és kreatív alkotás érkezett. A Gulyás Nóra vizuális kultúra tanár által vezetett zsűri az alábbi eredményre jutott:

1-2. osztályosok közül

1. helyezett: Bogdán Elizabet 2.o.

2. helyezett: Fábián Bence 2.o.

3. helyezett: Sárközi Miléna 2.o.

3-4. osztályosok közül

1. helyezett: Horváth Szimonetta 4.o.

2. helyezett: Szolnok Dorina 3.o.

3. helyezett: Orsós Viktor 4.o.

5-6. osztályosok közül

1. helyezett: Haraszti Zoé 5.o.

2. helyezett: Sütő Georgina 5.o.

3. helyezett: Szolnok Fruzsina 5.o.

Különdíj: Orsós Tibor Alex 6.o.

7-8. osztályosok közül

1. helyezett: Kámán Anasztázia 7.o.

2. helyezett: Goga Júlia 8.o.

3. helyezett: Pavlus Roland 7.o.

Köszönjük a sok szép alkotást, és gratulálunk a helyezetteknek!